Cosa significa oggi cercare e vivere la pace? Questo interrogativo ha ispirato gli oltre 70 elaborati presentati il 15 maggio presso la Sala Montanari di Varese, in occasione dell’evento finale dell’iniziativa promossa da Educational Team Cooperativa Sociale di Varese. L’incontro, iniziato alle ore 10, ha offerto ai giovani del territorio un’importante opportunità di espressione e confronto.
I giovani di fronte al tema della pace
Tra i partecipanti si sono distinti tre studenti della classe terza dell’istituto tecnico IISS L. Geymonat di Tradate: Lorenzo Callini, Eleonora Floreno e Abou Azizi Ayae. Con entusiasmo e spontaneità, hanno scelto di partecipare al progetto, spinti dalla passione per la scrittura e dalla volontà di esprimere i loro pensieri su un tema cruciale per la società contemporanea.
I lavori presentati
Gli elaborati degli studenti del Geymonat hanno esplorato il concetto di pace attraverso sfumature personali. Lorenzo Callini ha presentato il componimento poetico “Rumoroso luogo silente”, un testo lirico che indaga la ricerca della serenità e della felicità interiore, evocando immagini suggestive del deserto e dell’oasi. Eleonora Floreno e Abou Azizi, invece, hanno co-firmato “Oltre l’undicesimo piano”, un intenso monologo interiore che affronta il conflitto tra ordine e caos, riflettendo sulla necessità di accettare il disordine interiore per raggiungere la vera pace.
Durante l’incontro, ai tre studenti è stato consegnato un riconoscimento per la loro partecipazione. Un valore aggiunto significativo è stata la restituzione della giuria, che ha fornito un commento attento e personalizzato per ogni testo, evidenziando i punti di forza della scrittura e offrendo spunti per miglioramenti futuri, incoraggiando i ragazzi a partecipare nuovamente l’anno successivo.
Riconoscimenti e riflessioni della giuria
Questo risultato mette in evidenza l’approccio didattico dell’IISS L. Geymonat, che dimostra come una solida preparazione tecnica e scientifica possa integrarsi e arricchire lo sviluppo delle competenze umane e letterarie.
L’istituto si conferma come un ambiente fertile, capace di valorizzare ogni inclinazione degli studenti. L’esperienza dei ragazzi evidenzia come sensibilità e capacità analitiche possano tradursi in strade concrete per l’espressione personale, trasformando la passione per le parole in un’importante occasione di crescita e dialogo con il territorio.